1、下列關(guān)于國(guó)家榮譽(yù)獲得者與事跡對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是：
A.葉培建——嫦娥三號(hào)探測(cè)器系統(tǒng)首席科學(xué)家
B.高銘暄——新中國(guó)刑法學(xué)的主要奠基者和開(kāi)拓者
C.董建華——“一國(guó)兩制”杰出貢獻(xiàn)者
D.程開(kāi)甲——提出500米口徑球面射電望遠(yuǎn)鏡（FAST）工程概念
【答案】D
【東匯達(dá)教育解析】第一步，本題考查時(shí)代楷模并選錯(cuò)誤項(xiàng)。
第二步，程開(kāi)甲是我國(guó)核武器事業(yè)的開(kāi)拓者、我國(guó)核試驗(yàn)科學(xué)技術(shù)體系的創(chuàng)建者之一。先后參與和主持首次原子彈、氫彈試驗(yàn)，以及“兩彈”結(jié)合飛行試驗(yàn)等多次核試驗(yàn)，為建立中國(guó)特色核試驗(yàn)科學(xué)技術(shù)體系，鍛造改革開(kāi)放安全屏障，推進(jìn)科技強(qiáng)國(guó)事業(yè)作出杰出貢獻(xiàn)。榮獲“八一勛章”“兩彈一星”功勛獎(jiǎng)?wù)?、?guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)和“改革先鋒”稱號(hào)。
南仁東是中國(guó)科學(xué)院國(guó)家天文臺(tái)原首席科學(xué)家兼總工程師。他潛心天文研究，堅(jiān)持自主創(chuàng)新，1994年提出500米口徑球面射電望遠(yuǎn)鏡（FAST）工程概念，主導(dǎo)利用貴州省喀斯特洼地作為望遠(yuǎn)鏡臺(tái)址，從論證立項(xiàng)到選址建設(shè)歷時(shí)22年，主持攻克了一系列技術(shù)難題，為FAST重大科學(xué)工程的順利落成發(fā)揮關(guān)鍵作用。榮獲“改革先鋒”稱號(hào)。D選項(xiàng)對(duì)應(yīng)不正確。
因此，選擇D選項(xiàng)。
A項(xiàng)：葉培建，是中國(guó)空間技術(shù)研究院技術(shù)顧問(wèn)、研究員，中國(guó)科學(xué)院院士。他是嫦娥一號(hào)總設(shè)計(jì)師兼總指揮，嫦娥三號(hào)探測(cè)器系統(tǒng)首席科學(xué)家，嫦娥二號(hào)、嫦娥四號(hào)、嫦娥五號(hào)試驗(yàn)器總指揮、總設(shè)計(jì)師顧問(wèn)，在各號(hào)嫦娥方案的選擇和確定、關(guān)鍵技術(shù)攻關(guān)、大型試驗(yàn)策劃與驗(yàn)證、嫦娥四號(hào)首次實(shí)現(xiàn)月背軟著陸等方面發(fā)揮了重要作用。榮獲國(guó)家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)特等獎(jiǎng)。
B項(xiàng)：高銘暄，是當(dāng)代著名法學(xué)家和法學(xué)教育家，新中國(guó)刑法學(xué)的主要奠基者和開(kāi)拓者。作為唯一全程參與新中國(guó)第一部刑法制定的學(xué)者、新中國(guó)第一位刑法學(xué)博導(dǎo)、改革開(kāi)放后第一部法學(xué)學(xué)術(shù)專著的撰寫者和第一部統(tǒng)編刑法學(xué)教科書的主編者，為我國(guó)刑法學(xué)的人才培養(yǎng)與科學(xué)研究作出重大貢獻(xiàn)。
C項(xiàng)：董建華，是全國(guó)政協(xié)副主席，第八、十、十一、十二、十三屆全國(guó)政協(xié)委員。他是香港特別行政區(qū)首任行政長(zhǎng)官，為貫徹落實(shí)“一國(guó)兩制”方針和《中華人民共和國(guó)香港特別行政區(qū)基本法》作出重要貢獻(xiàn)。他帶領(lǐng)特區(qū)政府和香港各界人士，成功抵御了亞洲金融危機(jī)、外部經(jīng)濟(jì)環(huán)境變化以及“非典”疫情等帶來(lái)的種種困難，妥善處理諸多復(fù)雜的社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，維護(hù)香港的整體利益，維護(hù)國(guó)家的主權(quán)、安全和發(fā)展利益，為香港順利回歸與平穩(wěn)過(guò)渡和“一國(guó)兩制”成功實(shí)踐作出重大的歷史性貢獻(xiàn)。
2、關(guān)于四個(gè)全面，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是：
A.全面建成小康社會(huì)是處于引領(lǐng)地位的戰(zhàn)略目標(biāo)
B.全面深化改革是推動(dòng)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力
C.全面從嚴(yán)治黨與全面依法治國(guó)被視為“鳥(niǎo)之兩翼”“車之雙輪”
D.全面從嚴(yán)治黨目標(biāo)是增強(qiáng)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力
【答案】D
【東匯達(dá)教育解析】第一步，本題考查時(shí)政知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，黨的十八大以來(lái)，在以習(xí)近平同志為總書記的黨中央治國(guó)理政的決策中，在推進(jìn)全面建成小康社會(huì)的進(jìn)程中，全面深化改革與全面依法治國(guó)，被視為“鳥(niǎo)之兩翼”“車之雙輪”，成為上下貫通的“姊妹篇”，推動(dòng)我們的事業(yè)滾滾向前。因此，選擇C選項(xiàng)。
A項(xiàng)：在“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局中，全面建成小康社會(huì)是處于引領(lǐng)地位的戰(zhàn)略目標(biāo)。A項(xiàng)正確。
B項(xiàng)：全面深化改革，既是對(duì)社會(huì)生產(chǎn)力的解放，也是對(duì)社會(huì)活力的解放，必將成為推動(dòng)中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。B項(xiàng)正確。
D項(xiàng)：全面從嚴(yán)治黨目標(biāo)是增強(qiáng)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力，確保黨始終成為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。D項(xiàng)正確。
3、浪費(fèi)并不是真正的消費(fèi)，至多只能算是一種畸形的消費(fèi)。用浪費(fèi)尤其是公款浪費(fèi)來(lái)刺激消費(fèi)不僅是________，更是飲鴆止渴。
填入橫線處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.鏡花水月
B.抱薪救火
C.緣木求魚
D.釜底抽薪
【答案】C
【東匯達(dá)教育解析】第一步，分析語(yǔ)境。根據(jù)遞進(jìn)關(guān)聯(lián)詞“不僅是……更是……”可知，該空填入的詞語(yǔ)與“飲鴆止渴”構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系，但程度稍淺?！帮孁c止渴”指喝毒酒來(lái)解渴。比喻用有害的辦法解決眼前的問(wèn)題，不顧嚴(yán)重后果。
第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“鏡花水月”指鏡中之花，水中之月。比喻詩(shī)中自有美妙的意境。后也比喻虛幻的景象。不能與“飲鴆止渴”構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“抱薪救火”指用拋擲木柴擊火的辦法滅火。比喻方法不對(duì)，反而使禍害擴(kuò)大。與“飲鴆止渴”表達(dá)的意思一致，屬于并列而非遞進(jìn)關(guān)系，排除B項(xiàng)。D項(xiàng)“釜底抽薪”指從鍋底下抽去燃燒的柴火，使水停沸。比喻從根本上解決問(wèn)題。與“飲鴆止渴”感情色彩不一致，排除D項(xiàng)。C項(xiàng)“緣木求魚”指就像爬到樹(shù)上去找魚一樣。比喻方向、方法不對(duì)，一定達(dá)不到目的。符合語(yǔ)境。
因此，選擇C選項(xiàng)。
4、社會(huì)實(shí)踐，本是對(duì)校內(nèi)勞動(dòng)教育不足的補(bǔ)充。然而，由于校外勞動(dòng)資源匱乏，學(xué)農(nóng)基地稀缺是各地普遍面臨的情況，加上很多學(xué)校的學(xué)生是帶著優(yōu)越感、懷著春游心態(tài)來(lái)________一下，距離“出出力、流流汗”的勞動(dòng)體驗(yàn)要求________。
填入橫線處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
A.蜻蜓點(diǎn)水 截然不同
B.入境問(wèn)俗 大相庭徑
C.浮光掠影 截然相反
D.走馬觀花 相差甚遠(yuǎn)
【答案】D
【東匯達(dá)教育解析】第一步，突破口在第二空。根據(jù)“很多學(xué)校的學(xué)生是帶著優(yōu)越感、懷著春游心態(tài)”“距離‘出出力、流流汗’的勞動(dòng)體驗(yàn)要求”可知，實(shí)際情況與勞動(dòng)體驗(yàn)要求相隔很遠(yuǎn)。A項(xiàng)“截然不同”形容兩件事物毫無(wú)共同之處；C項(xiàng)“截然相反”形容事物或事件毫無(wú)共同之處，截然不同。二者語(yǔ)義程度過(guò)重，排除A項(xiàng)和C項(xiàng)。 B項(xiàng)“大相徑庭”比喻相差很遠(yuǎn)，大不相同,側(cè)重不同，排除。D項(xiàng)“相差甚遠(yuǎn)”指互相之間存在很大差異和距離。答案鎖定D選項(xiàng)。
第二步，驗(yàn)證第一空。根據(jù)“很多學(xué)校的學(xué)生是帶著優(yōu)越感、懷著春游心態(tài)”可知，學(xué)生到學(xué)農(nóng)基地只是粗略地瀏覽一下。“走馬觀花”指騎在奔跑的馬上看花，原形容事情如意，心境愉快，后多指粗略地觀察一下，符合語(yǔ)境。
因此，選擇D選項(xiàng)。
5、中國(guó)城市有著悠久的歷史，但作為一個(gè)更為悠久的農(nóng)業(yè)大國(guó)，城市及城市文學(xué)在近代以來(lái)的尷尬處境________。文學(xué)與城市的________令人遺憾，而對(duì)于更多的當(dāng)代學(xué)者而言，“中國(guó)沒(méi)有真正的城市文學(xué)”似乎已成公論。
填入橫線處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：
A.毋庸置疑 隔絕
B.不可小覷 蕭瑟
C.不攻自破 隔閡
D.不言而喻 疏離
【答案】D
【東匯達(dá)教育解析】第一步，分析第一空。根據(jù)“但作為一個(gè)更為悠久的農(nóng)業(yè)大國(guó)”可知，中國(guó)城市文學(xué)的尷尬處境是非常明顯的。A項(xiàng)“毋庸置疑”指事實(shí)明顯或理由充分，不必懷疑，根本就沒(méi)有懷疑的余地，符合語(yǔ)境。B項(xiàng)“不可小覷”指不可小看；C項(xiàng)“不攻自破”意思是不用攻擊就自動(dòng)破滅，形容情節(jié)、論點(diǎn)虛謬，經(jīng)不起反駁、攻擊。二者均不符合語(yǔ)境，排除B項(xiàng)和C項(xiàng)。D項(xiàng)“不言而喻”指不用說(shuō)就可以明白。形容道理很淺顯。符合語(yǔ)境。
第二步，分析第二空。A項(xiàng)“隔絕”指阻隔,分隔斷絕，把某一物體分開(kāi)、與外界完全隔絕。D項(xiàng)“疏離”是一種感覺(jué)很陌生，冷漠，和人很疏遠(yuǎn)的感覺(jué)，常用來(lái)形容城市之間人與人之間的關(guān)系?！案艚^”側(cè)重實(shí)際的阻隔，“疏離”程度較輕，不是完全分離?！笆桦x”更恰當(dāng)，排除A項(xiàng)。因此，選擇D選項(xiàng)。
6、無(wú)人駕駛領(lǐng)域似乎就存在這樣一個(gè)安全________：無(wú)人駕駛汽車不在實(shí)際道路上跑，就難以進(jìn)行海量數(shù)據(jù)采集；但要允許它自由暢快地跑起來(lái)，首先得有海量數(shù)據(jù)證明其________。
填入橫線處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：
A.困境 實(shí)用性
B.爭(zhēng)議 可靠性
C.矛盾 創(chuàng)新性
D.悖論 安全性
【答案】D
【東匯達(dá)教育解析】第一步，分析第一空。根據(jù)“人駕駛汽車不在實(shí)際道路上跑，就難以進(jìn)行海量數(shù)據(jù)采集；但要允許它自由暢快地跑起來(lái)，首先得有海量數(shù)據(jù)”可知，兩方面相矛盾。C項(xiàng)“矛盾”和D項(xiàng)“悖論”符合語(yǔ)境。A項(xiàng)“困境”和B項(xiàng)“爭(zhēng)議”沒(méi)有體現(xiàn)正反矛盾的對(duì)立，排除A項(xiàng)和B項(xiàng)。
第二步，分析第二空。根據(jù)前文“無(wú)人駕駛領(lǐng)域似乎就存在這樣一個(gè)安全________”可知，首先要有海量數(shù)據(jù)證明無(wú)人駕駛汽車的安全，排除C項(xiàng)“創(chuàng)新性”。
因此，選擇D選項(xiàng)。
7、強(qiáng)對(duì)流天氣突發(fā)性強(qiáng)——常常剛剛還是晴空萬(wàn)里，轉(zhuǎn)眼間就狂風(fēng)驟雨；生命史短——從發(fā)生到結(jié)束有時(shí)只需要一兩個(gè)小時(shí)，或者時(shí)間更短；局地性強(qiáng)——馬路這邊下雨，可能另一邊卻是艷陽(yáng)高照。正因如此，強(qiáng)對(duì)流天氣往往不容易被發(fā)現(xiàn)。即便發(fā)出預(yù)警，提前半個(gè)小時(shí)預(yù)警也已屬不易了。另一方面是因?yàn)樗帮h忽不定”的特點(diǎn)，導(dǎo)致我們對(duì)強(qiáng)對(duì)流天氣的歷史數(shù)據(jù)積累不足，不利于判斷及分析。現(xiàn)代天氣預(yù)報(bào)依賴于計(jì)算機(jī)強(qiáng)大的數(shù)值模式，如果缺乏最基本的數(shù)據(jù)，那么由此而建立的計(jì)算方程和假設(shè)可能就不合理，從而影響預(yù)測(cè)的精準(zhǔn)程度。不僅是我國(guó)，從世界各國(guó)來(lái)看，對(duì)于其強(qiáng)對(duì)流天氣的信息掌握也都不夠全面，因此想對(duì)這種天氣進(jìn)行精準(zhǔn)預(yù)測(cè)還存在著很大難度。
這段文字主要說(shuō)的是：
A.強(qiáng)對(duì)流天氣為什么不容易被發(fā)現(xiàn)
B.強(qiáng)對(duì)流天氣的特點(diǎn)
C.強(qiáng)對(duì)流天氣為什么難預(yù)警
D.天氣預(yù)報(bào)為什么精準(zhǔn)程度低
【答案】C
【東匯達(dá)教育解析】第一步，分析文段，尋找主旨。文段首先介紹強(qiáng)對(duì)流天氣具有突發(fā)性強(qiáng)、生命史短、局地性強(qiáng)的特點(diǎn)，這些是它不容易被發(fā)現(xiàn)的原因。然后介紹“另一方面”，由于不容易被發(fā)現(xiàn)了，所以對(duì)強(qiáng)對(duì)流天氣的歷史數(shù)據(jù)積累不足，不利于判斷及分析。文段屬于并列結(jié)構(gòu)，主要從兩方面介紹了強(qiáng)對(duì)流天氣難預(yù)警的原因。
第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是對(duì)文段主旨的全面概括。A項(xiàng)和B項(xiàng)表述片面，對(duì)應(yīng)文段前半部分。D項(xiàng)缺少話題 “強(qiáng)對(duì)流天氣”。因此，選擇C選項(xiàng)。
8、有媒體暗訪發(fā)現(xiàn)，在北京中關(guān)村的硅谷、海龍、太平洋以及朝外的百腦匯等4家規(guī)模較大的電子產(chǎn)品市場(chǎng)，都能看到對(duì)針孔攝像機(jī)、微型數(shù)碼相機(jī)的銷售?？梢?jiàn)目前獲得針孔攝像頭的門檻之低，生產(chǎn)針孔攝像頭的門檻之低。一直以來(lái)，技術(shù)的發(fā)展都是一把雙刃劍，在方便人們生活的同時(shí)，人性的隱惡也在科技面前暴露無(wú)疑。想要鎖住潘多拉的盒子，需要用斧頭斬?cái)鄲旱挠|角，更需牢牢抓緊手中的鑰匙。但如果從理念上意識(shí)不到隱私保護(hù)的重要性，說(shuō)什么都是無(wú)濟(jì)于事。
接下來(lái)最有可能論述的是：
A.其他國(guó)家如何懲罰偷拍者
B.偷拍泛濫的重要因素
C.我國(guó)對(duì)技術(shù)的監(jiān)管不到位
D.如何增強(qiáng)保護(hù)隱私的理念
【答案】D
【東匯達(dá)教育解析】第一步，分析文段，判斷尾句話題點(diǎn)。文段首先由記者暗訪得出結(jié)論——獲得和生產(chǎn)針孔攝像頭的門檻很低。接著分析技術(shù)是雙刃劍，方便人們生活也帶來(lái)惡果。我們要斬?cái)鄲旱挠|角還要抓緊手中的鑰匙。最后闡述要從理念上意識(shí)到隱私保護(hù)的重要性。文段話題落在尾句，下文應(yīng)繼續(xù)闡述“從理念上意識(shí)到隱私保護(hù)的重要性”這一話題。
第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)與文段尾句話題一致。A項(xiàng)和B項(xiàng)與文段尾句話題不一致。C項(xiàng)屬于前文已經(jīng)論述的內(nèi)容。因此，選擇D選項(xiàng)。
9、山東濟(jì)南開(kāi)展不文明行為夏季集中整治，對(duì)包括赤膊光膀、脫鞋晾腳、隨意暴露等帶有夏季性特征的不文明行為說(shuō)“不”。濟(jì)南市文明辦相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，城市文明和每個(gè)人息息相關(guān)，少數(shù)不文明行為會(huì)影響城市的整體形象，整治活動(dòng)希望能夠提升整體的市民素質(zhì)。有網(wǎng)友認(rèn)為，在夏季赤膊光膀確實(shí)影響美觀，整治有利于消除不文明現(xiàn)象。也有人認(rèn)為，一些人夏季光膀子是為了涼快，認(rèn)為這樣的整治“沒(méi)用”。筆者認(rèn)為，集中整治夏季不文明行為，非常及時(shí)，非常必要。
關(guān)于山東濟(jì)南開(kāi)展不文明行為集中整治，作者的看法是：
A.城市文明人人有責(zé)
B.整治不到位，沒(méi)有效果
C.非常及時(shí)，非常必要
D.不置可否
【答案】C
【東匯達(dá)教育解析】第一步，閱讀文段，尋找作者論述“山東濟(jì)南開(kāi)展不文明行為集中整治”的關(guān)鍵信息。文中首先提出山東濟(jì)南開(kāi)展不文明行為夏季集中整治，接著闡述了濟(jì)南市文明辦相關(guān)負(fù)責(zé)人和部分網(wǎng)友的觀點(diǎn)，最后提到“筆者認(rèn)為”，即作者的看法——集中整治夏季不文明行為，非常及時(shí)，非常必要。
第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是作者的看法。
因此，選擇C選項(xiàng)。
10、①盡管腦癱有多種原因，但結(jié)果上都是腦細(xì)胞損傷、死亡
②所謂“封針療法”，是以針灸經(jīng)絡(luò)為理論基礎(chǔ)的“中西醫(yī)結(jié)合療法”
③醫(yī)學(xué)界公認(rèn)，腦癱治療是個(gè)世界性難題
④根據(jù)醫(yī)院方面宣傳，“1997年至2002年封針治療381例腦癱患兒，總體有效率高達(dá)97.1%，其中正?；?90例”
⑤果真如此的話，這無(wú)疑是個(gè)巨大的醫(yī)學(xué)奇跡，但從現(xiàn)實(shí)來(lái)看，所謂“療效”恐怕經(jīng)不起科學(xué)檢驗(yàn)
⑥目前尚無(wú)藥物和療法能恢復(fù)受損和死亡的腦細(xì)胞，無(wú)論是藥物治療還是其他療法，都只是輔助治療，起到的是部分康復(fù)作用，不能完全治愈
將以上句子重新排列，語(yǔ)序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
A.③①⑥②④⑤
B.①⑥③②④⑤
C.②④⑤③①⑥
D.⑥③②①④⑤
【答案】A
【東匯達(dá)教育解析】第一步，觀察選項(xiàng)特征，確定首句。①句通過(guò)一個(gè)轉(zhuǎn)折關(guān)系指出腦癱的結(jié)果是腦細(xì)胞損傷、死亡，②是給“封針療法”下定義，③指出腦癱治療很難，⑥是對(duì)現(xiàn)狀的介紹，指出受損和死亡的腦細(xì)胞不能完全治愈。①⑥話題銜接，應(yīng)該綁定在一起，排除D項(xiàng)。①⑥共同構(gòu)成對(duì)③的解釋說(shuō)明應(yīng)該放在③的后面，排除B項(xiàng)。
第二步，對(duì)比A項(xiàng)和C項(xiàng)，判斷③①⑥在前還是②④⑤在前。③①⑥說(shuō)的是腦癱治療的問(wèn)題及現(xiàn)狀，②④⑤介紹了“封針療法”。應(yīng)該是先總體介紹腦癱治療，再提出“封針療法”的話題，③①⑥在前，排除C項(xiàng)。
因此，選擇A選項(xiàng)。
11、從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：
【答案】B
【東匯達(dá)教育解析】第一步，觀察特征。圖形組成不同，考慮數(shù)量類。
第二步，一條式，從左向右找規(guī)律。題干所有圖形中的面數(shù)量減輪廓內(nèi)交點(diǎn)數(shù)量均等于3只有B項(xiàng)符合。因此，選擇B選項(xiàng)。
12、從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：
【答案】A
【東匯達(dá)教育解析】第一步，觀察特征。圖形出現(xiàn)明顯的點(diǎn)相連和線相連特征，考慮圖形的靜態(tài)位置。第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段應(yīng)用規(guī)律。第一段中，黑色小方格都是點(diǎn)相連的，第二段前兩個(gè)圖形中黑色小方塊是線相連，排除B、D兩項(xiàng)；繼續(xù)觀察，第一段圖形黑色方塊的數(shù)量依次為5,6,7，呈等差規(guī)律，第二段前兩個(gè)圖中黑色方塊的數(shù)量依次為4,5，所以問(wèn)號(hào)處應(yīng)選擇一個(gè)黑塊個(gè)數(shù)為6的圖形，只有A項(xiàng)符合。
因此，選擇A選項(xiàng)。
13、自然缺失癥是由美國(guó)作家理查德·洛夫提出來(lái)的一種現(xiàn)象，即兒童與大自然的完全割裂，也有人對(duì)其給出自己的解釋：“某種對(duì)大自然的渴望，或者對(duì)自然界的無(wú)知，皆因缺乏時(shí)間到戶外，特別是鄉(xiāng)野田園所致”，現(xiàn)實(shí)生活中，“自然缺失癥”人群已經(jīng)從兒童擴(kuò)展到了成人。
根據(jù)上述定義，下列最不可能得自然缺失癥的是：
A.小明的父母從小就注重培養(yǎng)小明的各種知識(shí)，給他買了天文、地理、生物、自然等各種書籍，他可以準(zhǔn)確地說(shuō)出自然界各種動(dòng)物的名字
B.小松喜歡與動(dòng)物相關(guān)的各種東西，媽媽常常帶他去動(dòng)物園，了解各種動(dòng)物的習(xí)性和特點(diǎn)
C.小利的父母常年在外務(wù)工，只有他跟爺爺相依為命，每天和爺爺一起去田間勞動(dòng)，觀察花花草草
D.小謝的媽媽給他報(bào)了多個(gè)補(bǔ)習(xí)班，每個(gè)周末他幾乎都奔波于各個(gè)補(bǔ)習(xí)班之間
【答案】C
【東匯達(dá)教育解析】第一步，根據(jù)提問(wèn)方式，確定為選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①兒童與大自然的完全割裂；②因缺乏時(shí)間到戶外，特別是鄉(xiāng)野田園所致。第三步，辨析選項(xiàng)。
A項(xiàng)：小明僅僅是看書，沒(méi)有體現(xiàn)與大自然接觸，符合定義；
B項(xiàng)：小松去動(dòng)物園，沒(méi)有體現(xiàn)與大自然接觸，也沒(méi)有體現(xiàn)接觸鄉(xiāng)野田園，符合定義；
C項(xiàng)：小利在田間勞動(dòng)，觀察花花草草，不符合關(guān)鍵信息①②，不符合定義；
D項(xiàng)：小謝奔波于補(bǔ)習(xí)班，沒(méi)有體現(xiàn)與大自然接觸，且缺乏時(shí)間到戶外，符合定義。
因此，選擇C選項(xiàng)。
14、商業(yè)賄賂行為，是指經(jīng)營(yíng)者以排斥競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手為目的，為使自己在銷售或購(gòu)買商品和提供服務(wù)等業(yè)務(wù)活動(dòng)中獲得利益，而采取的向交易相對(duì)人及其職員或其代理人提供或許諾提供某種利益，從而實(shí)現(xiàn)交易的不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)行為。
根據(jù)上述定義，下列符合商業(yè)賄賂行為的是：
A.小李私下給在金融行業(yè)工作的大學(xué)同學(xué)送禮，讓他幫忙透露股票信息，順利地在股市掘得了第一桶金
B.小徐為了能夠買到某奢侈品品牌的限量包包，給旗艦店的店員回扣，每次一有新款，店員就會(huì)先給小徐預(yù)留
C.老夏到處宣傳自己是政府工作人員，賈某在公司經(jīng)營(yíng)過(guò)程中賄賂老夏想得到小道信息，后發(fā)現(xiàn)老夏收錢后消失不見(jiàn)了
D.為競(jìng)爭(zhēng)某廣告公司標(biāo)的，A公司負(fù)責(zé)人給廣告公司員工小趙送了紅包，了解其他競(jìng)拍公司的基本情況和競(jìng)拍底價(jià)，最終中標(biāo)
【答案】D
【東匯達(dá)教育解析】第一步，根據(jù)提問(wèn)方式，確定為選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①經(jīng)營(yíng)者以排斥競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手為目的②為使自己在銷售或購(gòu)買商品和提供服務(wù)等業(yè)務(wù)活動(dòng)中獲得利益③向交易相對(duì)人及其職員或其代理人提供或許諾提供某種利益，從而實(shí)現(xiàn)交易的不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)行為。第三步，辨析選項(xiàng)。
A項(xiàng)：小李不是經(jīng)營(yíng)者，不符合定義；
B項(xiàng)：小徐不是經(jīng)營(yíng)者，不符合定義；
C項(xiàng)：老夏不是政府工作人員，是冒充的，不符合“交易相對(duì)人及其職員或其代理人”，不符合定義；
D項(xiàng)：為競(jìng)標(biāo)成功，符合關(guān)鍵信息①，小趙符合“交易相對(duì)人及其職員”，最終A公司中標(biāo)，符合定義。
因此，選擇D選項(xiàng)。
15、共同加害行為又稱狹義的共同侵權(quán)行為，共同加害行為是指兩個(gè)或兩個(gè)以上的行為人，基于共同的故意或過(guò)失，共同實(shí)施加害，致使他人人身或財(cái)產(chǎn)受損的行為。
根據(jù)上述定義，下列符合共同加害行為的是：
A.某公司實(shí)施網(wǎng)絡(luò)詐騙，事發(fā)后被騙的網(wǎng)民來(lái)到公司門口想要討回公道，被公司雇傭的打手打傷
B.被拖欠工資的農(nóng)民工去找老板理論，在協(xié)商無(wú)果后，幾名工人共同出手，把老板打致重傷住院
C.丙借了甲和乙的錢不還，甲乙商議決定報(bào)復(fù)丙，他們相約一起去爬山，不料遇到了泥石流，甲乙見(jiàn)丙被土石壓住卻沒(méi)救他
D.甲乙共同商議要去搶銀行，甲準(zhǔn)備了仿真手槍、蒙面面罩等，乙提前勘察好撤離路線和監(jiān)控位置，二人共同實(shí)施了犯罪
【答案】B
【東匯達(dá)教育解析】第一步，根據(jù)提問(wèn)方式，確定為選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。兩個(gè)或兩個(gè)以上的行為人，基于共同的故意或過(guò)失，共同實(shí)施加害，致使他人人身或財(cái)產(chǎn)受損的行為。第三步，辨析選項(xiàng)。
A項(xiàng)：沒(méi)有說(shuō)明打手人數(shù)，不符合“兩個(gè)或兩個(gè)以上的行為人”，不符合定義；
B項(xiàng)：幾名工人符合“兩個(gè)或兩個(gè)以上的行為人”，合力將老板打傷符合“共同實(shí)施加害，致使他人人身或財(cái)產(chǎn)受損的行為”，符合定義；
C項(xiàng)：甲和乙沒(méi)有救丙，不符合“共同實(shí)施加害”，不符合定義；
D項(xiàng)：搶銀行不符合“致使他人人身或財(cái)產(chǎn)受損的行為”，不符合定義。
因此，選擇B選項(xiàng)。
16、出道∶復(fù)出
A.計(jì)價(jià)∶出發(fā)
B.答題∶閱卷
C.立春∶雨水
D.知錯(cuò)∶改錯(cuò)
【答案】D
【東匯達(dá)教育解析】第一步，確定題干邏輯關(guān)系。“出道”與“復(fù)出”屬于時(shí)間順承對(duì)應(yīng)關(guān)系，且主體一致，且是兩個(gè)行為。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“計(jì)價(jià)”與“出發(fā)”屬于時(shí)間順承對(duì)應(yīng)關(guān)系，但詞語(yǔ)順序與題干不一致，排除；B項(xiàng)：“答題”與“閱卷”屬于時(shí)間順承對(duì)應(yīng)關(guān)系，但主體不一致，排除；C項(xiàng)：“立春”與“雨水”是先后出現(xiàn)的兩個(gè)節(jié)氣，二者屬于時(shí)間順承對(duì)應(yīng)關(guān)系，但不是兩個(gè)行為，而是事物發(fā)展的過(guò)程，排除；D項(xiàng)：“知錯(cuò)”與“改錯(cuò)”屬于時(shí)間順承對(duì)應(yīng)關(guān)系，且主體一致，且是兩個(gè)行為，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。因此，選擇D選項(xiàng)。
17、草長(zhǎng)鶯飛∶春
A.浮瓜沉李∶春
B.鑠石流金∶夏
C.暗送秋波∶秋
D.桂子飄香∶冬
【答案】B
【東匯達(dá)教育解析】第一步，確定題干邏輯關(guān)系。“草長(zhǎng)鶯飛”形容生機(jī)勃勃、萬(wàn)物復(fù)蘇的景象，對(duì)應(yīng)的是“春”季，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“浮瓜沉李”指用冷水果解暑，或?yàn)橄臉?lè)事之稱，對(duì)應(yīng)的是“夏”，排除；B項(xiàng)：“鑠石流金”指石頭被熔化，金屬變成了水，形容天氣酷熱，指的是“夏”，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；C項(xiàng)：“暗送秋波”指暗中眉目傳情，與“秋”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“桂子飄香”指中秋前后桂花開(kāi)放，散發(fā)馨香，指的是秋天，而不是“冬”，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。
18、在人們的生活中，貓狗有著越來(lái)越重要的地位。而說(shuō)到伺候“主子”，到底該喂“主子”吃什么，讓人煞費(fèi)苦心。很多人會(huì)挑選正規(guī)的寵物糧、零食，偶爾喂點(diǎn)煮熟的肉。但有一些人則相信，對(duì)貓狗而言，生肉才是最健康的食物。
以下哪項(xiàng)為真，最能削弱有一些人的觀點(diǎn)？
A.一些人認(rèn)為，既然狗是由狼馴化而來(lái)的，那最適合喂狗的，就是狼在野外經(jīng)常吃的生肉
B.貓與狗的祖先在純天然的環(huán)境中生存，不得不吃生肉，它們常會(huì)因此飽受寄生蟲和疾病的困擾
C.支持喂食生肉的人們所了解的喂食生肉的優(yōu)點(diǎn)大都只是沒(méi)有足夠的證據(jù)支撐的傳聞
D.寵物口腔中的致病細(xì)菌，會(huì)通過(guò)貓狗給自己梳毛或舔人的過(guò)程被廣泛傳播，甚至?xí){飼養(yǎng)人的健康
【答案】B
【東匯達(dá)教育解析】第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“削弱”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：對(duì)貓狗而言，生肉才是最天然、最健康的食物。論據(jù)：無(wú)。第三步，辨析選項(xiàng)。
A項(xiàng)：不明確項(xiàng)。最適合喂狗的食物不一定是最健康的，無(wú)法削弱。
B項(xiàng)：增加反向論據(jù)。說(shuō)明喂食生肉會(huì)使貓狗易受疾病困擾，可以削弱。
C項(xiàng)：不明確選項(xiàng)。傳聞的真假性無(wú)法確定，不能削弱。
D項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。貓狗的疾病會(huì)威脅寵物主人的健康與論點(diǎn)話題不一致，無(wú)法削弱。
因此，選擇B選項(xiàng)。
19、如果對(duì)疫情發(fā)生地的環(huán)境和從業(yè)人員進(jìn)行全面采樣檢測(cè)，就能及時(shí)發(fā)現(xiàn)感染源。如果立即封閉疫情發(fā)生地，并對(duì)周邊小區(qū)實(shí)施封閉管理，就可以在第一時(shí)間控制疫情走勢(shì)。
以上陳述如果為真，以下哪項(xiàng)不可能為假？
A.除非立即封閉疫情發(fā)生地，否則不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)感染源
B.或者沒(méi)有對(duì)疫情發(fā)生地的環(huán)境和從業(yè)人員進(jìn)行全面檢測(cè)，或者及時(shí)發(fā)現(xiàn)感染源
C.如果沒(méi)有第一時(shí)間控制疫情走勢(shì)，則一定沒(méi)有立即封閉疫情發(fā)生地
D.如果沒(méi)有對(duì)周邊小區(qū)實(shí)施封閉管理，就不能第一時(shí)間控制疫情走向
【答案】B
【東匯達(dá)教育解析】第一步，確定題型。根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“如果……就……”，確定為翻譯推理。第二步，翻譯題干。
①對(duì)環(huán)境和從業(yè)人員全面采樣→及時(shí)發(fā)現(xiàn)感染源；
②立即封閉疫情發(fā)生地且周邊小區(qū)實(shí)施封閉管理→第一時(shí)間控制走勢(shì)。
第三步，辨析選項(xiàng)。
A項(xiàng)：封閉疫情發(fā)生地與發(fā)現(xiàn)感染源之間沒(méi)有推出關(guān)系，不能推出；
B項(xiàng)：根據(jù)或關(guān)系的否定肯定式，選項(xiàng)的關(guān)系等價(jià)于①，可以推出；
C項(xiàng)：沒(méi)第一時(shí)間控制疫情走向是對(duì)于②的否后，否后必否前，可以得到?jīng)]有立即封閉或沒(méi)有實(shí)施封閉管理，而不能僅得到一定是沒(méi)立即封閉發(fā)生地，無(wú)法推出；
D項(xiàng)：沒(méi)有對(duì)周邊小區(qū)實(shí)施封閉管理是對(duì)于②的否前，否前得不到必然結(jié)論，無(wú)法推出。因此，選擇B選項(xiàng)。
20、自閉癥人士有時(shí)具有令人費(fèi)解甚至是頗為矛盾的特征：社會(huì)交往困難，語(yǔ)言障礙，強(qiáng)迫行為，有時(shí)又是兼具某些方面才能的“天才”。多數(shù)自閉癥理論都認(rèn)為患者有某種類型的神經(jīng)功能缺損，也就是說(shuō)，患者大腦的某個(gè)區(qū)域不能正常工作。而最近有新的研究理論提出，自閉癥大腦不是工作得不夠，相反，是工作得太多。他們的理由是：自閉癥患者接收，感受和記住的東西太多了。自閉癥嬰兒正是因?yàn)槊媲暗氖澜邕^(guò)于五光十色才困惑地退縮，最后造成他們社交語(yǔ)言發(fā)展的嚴(yán)重問(wèn)題。
以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述新的研究理論？
A.自閉癥兒童剛出生時(shí)腦容量大小正?；蚱?，然而生長(zhǎng)速度之快非同尋常，到2至3歲時(shí)，腦容量比正常水平高出10%左右
B.自閉癥人士的興趣常被鎖定在某個(gè)狹小的特定方面，并得到強(qiáng)化練習(xí)，超記憶會(huì)把一些人變成某個(gè)領(lǐng)域的專家
C.目前，這種新的假說(shuō)在研究自閉癥的專家圈子中很受重視，并得到了大部分專家的認(rèn)可
D.自閉癥患者大腦內(nèi)每個(gè)神經(jīng)元與其它神經(jīng)元的連接量比正常人多出一半，外源刺激會(huì)引發(fā)神經(jīng)元反應(yīng)過(guò)度
【答案】D
【東匯達(dá)教育解析】第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“支持”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。
論點(diǎn)：自閉癥大腦不是工作得不夠，相反，是工作得太多。
論據(jù)：自閉癥患者接收，感受和記住的東西太多了。自閉癥嬰兒正是因?yàn)槊媲暗氖澜邕^(guò)于五光十色才困惑地退縮，最后造成他們社交語(yǔ)言發(fā)展的嚴(yán)重問(wèn)題。
第三步，辨析選項(xiàng)。
A項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。自閉癥兒童的腦容量大小與患自閉癥的原因是否是因?yàn)楣ぷ魈嘣掝}不一致，無(wú)法支持。
B項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。說(shuō)明為何自閉癥人群中會(huì)出現(xiàn)某個(gè)領(lǐng)域的專家，與論點(diǎn)話題不一致，無(wú)法支持。
C項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。大部分專家認(rèn)可不能表明這個(gè)假說(shuō)是對(duì)的，無(wú)法支持。
D項(xiàng)：加強(qiáng)論據(jù)。
說(shuō)明自閉癥患者的大腦組成與普通人不同，且更容易過(guò)度反應(yīng)，體現(xiàn)了大腦工作更多，可以支持。因此，選擇D選項(xiàng)。
